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Jedes Kind lernt anders, deshalb unterstützen wir Sie dabei, die richtige Schule für Ihr Kind zu finden. Wir beraten Schüler*innen, Eltern oder Erziehungsberechtigte und Lehrkräfte an allgemeinen Schulen, damit Kinder mit einer Hörschädigung überall gut und erfolgreich lernen können.
Jedes Kind ist einzigartig. Sie als Eltern oder Erziehungsberechtigte entscheiden, ob ihr Kind an einer Förderschule oder an einer allgemeinen Schule unterrichtet wird. Wir möchten, dass sich Ihr Kind bestmöglich entwickelt. Wenn Ihr Kind mit einer Hörschädigung eine allgemeine Schule besucht, begleiten wir Sie fachkundig und beraten Sie direkt vor Ort.
Grundsätzlich kann Ihr Kind an jeder allgemeinen Schule und in jeder Jahrgangsstufe gemeinsam mit anderen lernen. Voraussetzung ist, dass die Schule personell und sachlich gut ausgestattet ist, damit Ihr Kind dort erfolgreich lernen kann.
Da das Schulamt und der Schulträger gemeinsam entscheiden, wo Ihr Kind unterrichtet wird, können wir einen Platz an Ihrer Wunschschule leider nicht immer garantieren.
Während der kompletten Schulzeit (sofern ein Förderbedarf besteht) kommen unsere Lehrkräfte aus der Förderschule stundenweise in den Unterricht, unterstützen und fördern die Kinder und beraten sowohl Sie als Eltern als auch das gesamte Team der allgemeinen Schule.
Je nach Bedarf fördern wir die Schüler*innen einzeln, in Kleingruppen oder direkt im Klassenunterricht. Die Schwerpunkte liegen dabei auf:
Förderung der Identitätsbildung
Hörtraining (auditive Aufmerksamkeit, Richtungshören, selektives Hören …)
Hörtaktik (Erschließen von Zusammenhängen, Interpretation nicht lautsprachlicher Kommunikationsanteile, Erkennen und Schaffen akustisch günstiger Situationen…)
Verhalten in schwierigen Kommunikationssituationen
Absehtraining
Artikulation
Umgang mit den technischen Hörhilfen
Wortschatzerweiterung
Die Beratung aller Beteiligten ist ein zentraler Baustein, um Barrieren im Schulalltag abzubauen. Dazu gehören:
Beratung der Lehrkräfte hinsichtlich einer Unterrichtsgestaltung, die einem Kind mit Hörschädigung entgegen kommt
Aufklärung über die vorliegende Hörschädigung und den entsprechenden Umgang damit
Information über technische Hörhilfen und deren Verwendung im Unterricht sowie über raumakustische Verbesserungen
Umsetzung des Nachteilsausgleiches und umfangreiche Beratung
Gemeinsame Erstellung von Förderplänen mit den Kolleg*innen der allgemeinen Schulen
Bei Bedarf Teilnahme an Fachkonferenzen und an den Versetzungskonferenzen
Zusammenarbeit mit Ärzt*innen, Akustiker*innen und Therapeut*innen
Unterstützung der Schüler*innen und der Eltern bei der Akzeptanz der Behinderung
Über den Schulalltag hinaus bietet unser Team Informationsveranstaltungen für Lehrkräfte und Eltern an.
Besonders wertvoll sind unsere Kontakttage und Wochenenden für die betroffenen Kinder und Jugendlichen. Der Austausch mit Gleichgesinnten und das Gefühl, "nicht allein zu sein", geben den Schüler*innen Kraft für ihren Alltag.
Am Kontakttag treffen sich Schüler*innen der Klassenstufen 1 bis 4, die unterschiedliche allgemeine Schulen besuchen. Ziel des Tages ist es, andere gleichaltrige hörgeschädigte Kinder kennenzulernen, sich auszutauschen und die eigene Identität zu stärken.
Das Wochenende des Gemeinsamen Lernens richtet sich an Schüler*innen der Sekundarstufe I, also der Jahrgangsstufen 5 bis 10. Jeweils eine Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation richtet das Wochenende aus und gestaltet ein Programm für alle Kinder und Jugendlichen. Das können gemeinsame Aktivitäten wie Ausflüge oder Kochen sein oder andere kreative oder gesellige Angebote.
Beteiligt sind neben der LVR-David-Ludwig-Bloch-Schule die LVR-Luise-Leven-Schule in Krefeld und die LWL-Glückauf-Schule in Gelsenkirchen.
Wenn Sie Fragen zum Gemeinsamen Lernen, wenden Sie sich gerne an unser Schulsekretariat.
